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儿童的母语发音尚未定形,口腔肌性好

儿童的心理障碍小。大人在学习外语时，会介意自己的文法和意思是否正确，说错了会觉得没有面子，但小孩子的“语言自尊”尚未形成，不会分辨哪一个是自己的母语、哪一个不是自己的母语，自然就不会抗拒外语。儿童的母语发音尚未定形，口腔肌性好。儿童的发音尚处于发展状态，具有相当大的弹性，这有利于不同语言发音的需要。儿童的记忆力好、模仿能力强。孩子从出生后，就能够从各种情境中不断吸收、记忆所有听到的声音，看到的影像，以及触摸到的东西，渐渐地组成有意义的概念。

少儿英语教材挑选有趣的方法

孩子在刚接触英语的时候总是很陌生的，对于接待新鲜事物的程度也是看自己喜好的，因此教给少儿的英语教材必须挑选一些有趣的，比较丰富的才可以。挑选的时候不要选择那种都是英文的书籍，而是要选择有图片也有英文的教材，这样容易因吸引孩子的注意力，家长们可以通过这些有趣的英语书籍来培养孩子的学习兴趣，如果孩子觉得英语教材比较无聊的话，那么可以通过做英语小游戏或者给孩子听英语儿歌来调动孩子的学习兴趣。

英语学习的关键是英语的“语言输入”。 英语学习的过程是英语信息不断输入大脑的过程。 一般来说，英语的“输入”可以分为两部分：一部分是听力输入，另一部分是阅读输入。 当然，输出也很重要，但输入是主要的矛盾。正确的输入是指真实的英语输入。 学习英语的人总是喜欢谈论英语思维，因为在英语思维方面，说英语是正确和正确的。 这是事实，但相反的是，有一个适当的语言输入，然后是相关的思考，然后是真实的输出。